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 Mejorar los niveles de autonomía, eficacia y eficiencia en la gestión educativa de la comuna y que esto se traduzca efectivamente en una mejor calidad del servicio, vale decir, una mejor educación, ha sido uno de los objetivos que está costando demasiado alcanzar con las actuales líneas de desarrollo. Por esta razón, la Dirección Comunal ha considerado una obligación dirigir los esfuerzos a una línea diferente de las capacitaciones habituales y cuyo centro es la persona.
 | Daniel Taroppio, Director
Escuela Sudamericana de
Psicología Transpersonal |
El destacado experto internacional, Psicólogo Clínico, especialista en Psicología Transpersonal Integral, Gestalt, Spiral Dynamics y PNL, dirigió durante dos días, un taller vivencial denominado “Estados Internos y Comunicación Interpersonal” a directivos de educación, UTP e invitados especiales de las redes de apoyo del Sistema.
Uno de los antecedentes más importantes está descrito de la siguiente manera en el nuevo programa:
Nuestro actual Sistema Educativo Municipal vive momentos muy especiales: a través de diferentes programas estatales, el Ministerio de Educación ha estado entregando una enorme y variada cantidad de recursos técnicos, financieros y materiales; capacitaciones técnicas para distintas áreas de la gestión y subsectores de aprendizaje a directivos y docentes; un programa de infraestructura que ha permitido renovar y/o mejorar la totalidad de los edificios de los establecimientos educacionales urbanos y un considerable aporte en programas de infraestructura tecnológica en instalaciones y equipamiento informático moderno, laboratorios de Ciencias y otros adelantos.
 No obstante, pareciera ser que el gran soporte de los procesos educativos requiere de una visión más integral hacia la persona, al ser humano como único recurso capaz de hacer funcionar los otros recursos millonarios.
Las nuevas obligaciones directivas en la gestión escolar, los nuevos desafíos metodológicos en el aula, la dinámica social agitada, esencialmente por las nuevas TICs, con la consiguiente estimulación temprana de niños y jóvenes, la avalancha de información a medio procesar que invade todos los espacios sociales, obligan a una mirada distinta al proceso que generan las personas en nuestro Sistema, porque a la hora de los resultados, a la hora de evaluar los ambientes de trabajo y las conexiones y articulaciones internas, estos parecen algo egoístas con relación a la inversión material que se ha venido efectuando.
La Dirección Comunal de Educación, conjuntamente con el Centro de Desarrollo Pedagógico, en un esfuerzo por mejorar los niveles de la gestión y calidad de la Educación Municipal de la Comuna, considera de capital importancia establecer una línea de acción diferente para apoyar el Recurso Humano, toda vez personas, por lo que ha seleccionado y analizado acuciosamente diversos programas de capacitación y entrenamiento para docentes y personal administrativo, con el objetivo de elegir las alternativas que resulten más pertinentes para satisfacer estas necesidades detectadas.
 La jornada consideró distintos niveles de experiencia: corporal, psicosocial y trascendente, a través de metodología vivencia y teórico-práctica.
Yoga, meditación, técnicas de expresión guiada de diálogos internos e interpersonales, ejercicios de sensibilización y generadores y potenciadores de la creación y una importante teoría y conceptos básicos de las condiciones internas que operan en la personalidad e interrelaciones humanas fueron materias atendidas con mucho interés. |
